Reformele iniţiate în învăţământ în anii ’90 ai secolului al XX-lea au condus la restructurarea esenţială a şcolii naţionale şi reorganizarea calitativă a procesului instructiv-educativ. Învăţământul constituie prioritatea naţională şi urmăreşte realizarea idealului educaţional întemeiat pe tradiţiile umaniste, pe valorile democraţiei şi pe aspiraţiile societăţii. Idealul educaţional al şcolii româneşti din Republica Moldova constă în dezvoltarea liberă, integrală, în formarea personalităţii autonome şi creative. În … Continue reading Învăţământul în municipiul Chişinău