O ELEVĂ A ELENEI ALISTAR


<!–[if !mso]>st1\:*{behavior:url(#ieooui) } <![endif]–>

 Eminentă personalitate a culturii naţionale. Elena Alistar, pedagog, medie, savant, deputat în Sfatul Ţării, votantă a Unirii, directoare a Şcolii Normale Eparhiale de Fete din Chişinău (1918–1938), mărturisea: „Sunt fericită că elevele mele căror m-am străduit să le trezesc dragoste fier­binte pentru neamul românesc au păşit pe calea cea mai dreaptă spre a cunoaşte poporul din care facem parte si pentru luminarea căruia muncim cu totii“.
Una din fericitele eleve ale Elenei Alistar, promoţia 1932, a fost Ana, fiica butnarului Trofim (polonez) şi a Elizavetei (româncă din nea­mul Marinescu) Grancovschi, sosiţi la Chişinău din Cetatea Albă.
La 29 iunie se împlinesc o sută de ani de la naşterea ei.
Doamna Ana Grancovschi, după soţ Har­ghel, în anii 1932-1944 a activat în mai multe sate din sud (Romanovca Leova; Volontiri Tighina; Marianca Tighina; Boghiceni” Chi­şinău; Liceul „Dadiani”; Şcoala Nr. 12 din Chi­şinău; Valea Prahovei) în calitate de învăţătoare. În 1949-1983, profesoară la Catedra de limba şi literatura română a Institutului Pedagogic de Stat „Ion Creangă”, apoi (după închiderea acestuia) la Universitatea de Stat din Moldova, a rămas în memoria noastră, a multor generaţii de studenţi care şi-au făcut studiile la această facultate în pe­rioada respectivă.
Om de o cultură deosebită; energică, bono­mă, Ana Harghel cu nespusă măiestrie ne-a ini­ţiat în tainele metodicii de predare a literaturii române, un accent aparte punând pe dicţie, declamarea artistică a textului literar, arta oratorică.
Peste ani, fiecare dintre noi, în calitate de profesori şcolari prin satele basarabene, la lec­ţiile de literatură, involuntar o imitam, care cum puteam, cultivând deja la învăţăceii noştri atitu­dinea estetică şi dragostea faţă de tezaurul literar, viţă de neamul nostru cel mare.
Anul acesta, pe Aleea Clasicilor, lângă bus­tul Poetului-Nepereche, cu prilejul celor 163 ani de la naşterea-i, au răsunat versuri spuse din suflet şi cu suflet: „A fost odată ca-n poveşti/ A fost ca nici odată/ Din rude mari împărăteşti/ O prea fru­moasă fată…”. Ascultam şi în minte îmi reapărea chipul blând al Doamnei Ana Har­ghel, iar cel care declama, mi-am zis, e un fost student al ei. Iar dacă declamatorul era mai tânăr, mi-am zis, e un elev de la ţară al cărui profesor a fost de asemenea un student de altădată al Doamnei Ana Harghel.
Aceleaşi versuri emines­ciene le-am auzit declamate (spre plăcerea noastră comună) şi de către unii politicieni de vârf sosiţi la bust cu buchete de trandafiri însă pe loc, mi-am zis, Domnul cuta­re, cu regret, nu a fost învăţăcel al Doamnei Ana Harghel…
La prelegerile universitare ale Doamnei teh­nicile reci ale metodicii ca atare a literaturii ni le transmitea nu numai cu raţiunea, ci, ai impresia, şi cu inima, împletite cu tainele artei oratorice, cu pasiunea clocotitoare a unui mare artist. La o eventuală analiză^a tropilor în pastelul alecsan- drian, subliniind găselniţa plastică a poetului, ne relata cu aprindere unele sintagme (parcă-i aud şi astăzi vocea!): „clo-cot clo-co-titor”. „po-top po-topi-tor”…
La catedra şcolară sau universitară fiecare din noi, învăţăceii, am avut mereu, repet, în faţă chi­pul luminos al înaintaşilor şi îndemnul intern de imitare a faptelor bune, a artei lor profesionale.
Doamna Ana Harghel, cum am mărturisit în nenumărate rânduri, s-a plasat cu demnitate în rândul de frunte al unei întregi pleiade de colegi de breaslă universitari, cum au fost să fie un Anatol Cio­banii, sintaxa; Ion Osadcen- co, curs special Eminescu; Gh. Dodiţă, literatura română veche; Cleopatra Vnorov- schi, psihologie; Gr. Grin- co, teoria literaturii; Natan Grinbaum, latina; Lev Caţ, li­teratura universală; Vladimir Potlog, istoria antică; Iosif Şlaen, istoria Evului Mediu; Constantin Drachenberg, is­toria universală, dascălii noştri, care, pe lângă înalta cumsecădenie profesională, atitudine creştinească faţă de cei de la pupitre ne-au cultivat pe îndelete frumoa­sa noastră limbă, demnitatea omenească şi tendinţa spre verticalitate.
Cu spiritul dreptăţii istorice să menţionăm că anume acestei pleiade de profesori universitari îi aparţine, în particular, marele merit în plămă­direa din faşă, de-a lungul anilor, a mişcării na­ţionale de după 1989, în ctitoria molcumă, dar conştientă a intelectualităţii acestui meleag, în­zestrate spiritual şi profesional profesori de eli­tă, medici, agronomi, oameni de artă şi cultură, în special a unei armate de scriitori.
Deci, ne plecăm fruntea în faţa luminoasă a Doamnei Ana Harghel şi a colegilor ei de breas­lă nominalizaţi, dar şi a învăţăceilor lor trecuţi în anonimat, promoţie după promoţie de cadre didactice ce au avut chemarea sfântă de destin să activeze Ia catedrele respective din şcolile rurale de cultură generală, cu mintea şi cu su­fletul lor consacrându-se pe deplin misiunii de apostoli ai luminii.
De regulă, am studiat pe îndelete dosarul personal (114 pagini); păstrat la arhiva univer­sitară, al Doamnei Ana Harghel. Cu deosebită satisfacţie am constatat că pretutindeni, în faţa studenţilor şi a colegilor ei universitari, s-a bucu­rat de un profund respect. Din partea rectorului şi a ministerului s-a transmis mereu tradiţionala „gratitudine”. De altfel, unica distincţie oficială a fost, desigur, Insigna de Eminent al învăţămân­tului Public din R. Moldova.
A avut însă şi o „mustrare” sovietică la 17.02.1968 din partea rectorului Medvedev, acu­zată că n-a „lucrat” suficient cu studenţii „naţio­nalişti” din grupa de ziaristică, al cărei tutore fu­sese numită. Profesoara (care zeci de ani a fost, pe drept cuvânt, un profesor de elită) a fost astfel înjosită, imputându-i-se „o activitate educaţiona­lă deficitară” în rândurile studenţilor, neglijarea unor „ore politice” ordinare.
Acelaşi rector venetic chiar intenţiona să o concedieze din cauză că… „crede în Dumnezeu” în locuinţa sa au constatat că are icoane, l-au luat atunci apărarea colegul meu de facultate Şt. Panfilov, prorector. Ion Osadcenco, secretar de partid, şi Vitalie Marin, şef de sindicat, care au confirmat explicaţia profesoarei că aceasta locu­ieşte împreună cu bătrâna ei mamă, Elizaveta (ii. 1878), femeie credincioasă.
în faţa acelui rector ideologizant subalterna mai avea câteva „păcate”: învăţase la „români” (Liceul „Dadiani”; Şcoala Normală Parohială de Fete, condusă de unionista Elena Alistar), iar în 1944 s-a refugiat în România şi a lucrat ca învă­ţătoare într-o şcoală de pe Valea Prahovei. La în­toarcerea la baştină, în 1945, NKVD-ul a ţinut-o „în carantină”, de unde a ieşit „cu bine”, scriind că e rusoaică, din părinţi inşi.
Doamna „rusoaică” (sic!), falnică fiică a Basarabiei, demnă urmaşă a Elenei Alistar, cu o fină simţire românească, ne-a cultivat şi nouă demnitatea de neam, mândria naţională şi dra­gostea de frumos.
CIUBUCCIU, Vlad. O elevă a Elenei Alistar [Ana Harghel] // Univers Pedagogic Pro. – 2013. – 20 iun. (Nr 25). – P. 6.

Leave a comment